Programme des cours

Le bachelier

Une solide formation théorique

Le cursus du premier cycle vise à donner aux étudiants une solide formation théorique dans divers domaines des sciences humaines en général et de la communication en particulier (voir programme).

Une orientation progressive

Les domaines abordés par les sciences de l'information et de la communication sont extrêmement nombreux. En choisissant de vous initier à l'ensemble de ceux-ci lors des 2 premières années, l'ULg vous permet, via un choix d'options (très générales en 2e année, beaucoup plus précises en 3e), de vous orienter progressivement vers les différentes spécialisations de 2e cycle. Certaines options vous permettent également de vous réorienter vers d'autres masters, sans perdre d'année d'étude (Arts du spectacle, Anthropologie et Sociologie).

Une dimension pratique

Dès la première année, mais davantage en 2e, et surtout en 3e année, le bachelier de l’ULg vous propose des cours ouverts sur les milieux professionnels et des cours de pratique, ceci afin de vous aider dans le choix du master et de vous préparer déjà aux stages.

Une importance donnée aux langues

De la 1re à la 3e année, vous suivez des cours d'anglais ou de néerlandais (niveau 1 à niveau 3). En 3e année, vous ajoutez, en seconde langue, celle de ces duex langues que vous n'avez pas suivie.

Les masters

Un large choix

Si nous faisons le total des masters accessibles via le bachelier en information et communication, en fonction des options suivies, nous en comptons :

• 2 en Faculté de Philosophie et Lettres
• le master en Information et Communication
  
• le master en Arts du Spectacle
  

• 2 au sein de l'Institut des Sciences humaines et sociales
• le master en Sociologie
• le master en Anthropologie

Le master en Information et communication Le programme du Master en Information et Communication s’étend sur deux années d’études. Il offre le choix entre deux finalités spécialisées, l’une en Journalisme, l’autre en Médiation culturelle et métiers du livre. Les finalités dites « spécialisées », d’orientation professionnelle, conservent toutefois la dimension proprement universitaire du savoir dans la mesure où elles ambitionnent de stimuler la réflexion critique des étudiants et d’inscrire leur formation dans le champ des recherches approfondies. Elles articulent en conséquence un ensemble de cours de théorie, d’analyse critique et de méthode à des ateliers, des travaux sur le terrain, des cours de pratique professionnelle, deux stages et la rédaction d’un travail de fin d’études.

La finalité spécialisée en Journalisme

La finalité spécialisée en journalisme a pour principal objet d’enseignement le discours et les pratiques de l’information, qu’elle soit écrite, audiovisuelle ou en ligne. L’étude des médias y bénéficie de l’éclairage de la sociologie, de l’économie et de la science politique, mais aussi de la sémiologie et de l’esthétique. Cette finalité définie au croisement de l’information et des médias vise, au plus fondamental, à former des journalistes conscients de leur rôle en démocratie et avertis des contraintes à la fois internes et externes qui s’exercent sur leur pratique. Les cours de pratique professionnelle dispensés dans ce cadre ont cette particularité, propre aux études de communication à l’Université de Liège, d’axer leurs travaux et exercices sur deux domaines fondamentaux de la démarche journalistique : l’investigation et l’enquête, d’une part, privilégiant la récolte approfondie et la mise en récit des informations ; la vulgarisation scientifique et culturelle, d’autre part, axée sur les processus de médiation des savoirs ainsi que sur une approche des méthodes et démarches scientifiques. Ces deux domaines répondent, pour le premier, à une tradition du documentaire et du reportage solidement établie en Wallonie, et, pour le second, au souci de l’Université de Liège d’œuvrer à la diffusion des sciences. Ces domaines présentent ainsi, de surcroît, l’avantage de relier le travail des étudiants à un réseau de pratiques effectives, tant pour les stages que pour les ateliers animés par des professionnels chevronnés.

La finalité spécialisée en Médiation culturelle et métiers du livre

La finalité spécialisée en Médiation culturelle et métiers du livre propose un ensemble très articulé d’enseignements touchant au domaine de la production et de la diffusion culturelles (livre, beaux-arts, patrimoines matériels (y compris naturels) et immatériels, spectacle vivant, musique). Analyse des politiques de la culture, gestion, sociologie des institutions culturelles, étude des publics mais aussi des processus de création et de vulgarisation s’y conjuguent pour former les « intermédiaires culturels » appelés par le développement et la complexification des rapports entre culture et société. La formation pratique, dispensée en ateliers par des professionnels, est centrée sur la vulgarisation, la critique culturelle, les pratiques d’édition, les techniques de production culturelle et la communication des institutions. Un système de cours au choix permet à l’étudiant de se spécialiser dans un domaine particulier ou au contraire de se donner une formation polyvalente. Les cours dispensés en atelier et les stages lui permettent également de personnaliser son parcours et de faire l’expérience d’une première insertion professionnelle. Les débouchés de la finalité en Médiation culturelle et métiers du livre sont divers et nombreux : animateur culturel ; chargé de mission dans un service culturel ; employé en maison d’édition ou en librairie (édition, accompagnement des projets éditoriaux, responsable de la diffusion, etc.) ; attaché de presse ; attaché de communication auprès d’organismes culturels ou associatifs ; chroniqueur culturel ; chargé des relations avec le public dans une institution culturelle ; assistant à la gestion ou à la programmation d’un organisme culturel, etc.

Le Master en Information et Communication ne comporte pas à ce jour de finalité didactique. Les étudiants titulaires d'un tel Master ont néanmoins la possibilité de s’inscrire à l’épreuve de l’Agrégation en un an, qui leur ouvrira l’accès à l'enseignement secondaire supérieur. Les informations relatives au programme de l'Agrégation figurent sur le site du CIFEN (Cercle Interfacultaire de Formation des Enseignants).